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Sobre o Curso
Ementa: A constituição da História como disciplina no contexto da educação escolarizada no Brasil. Relações entre saber histórico escolar e saber acadêmico. Conhecimento das atuais perspectivas teóricometodológicas aplicadas ao ensino da História e suas implicações no processo educativo. A História nas propostas curriculares da educação básica. Alternâncias metodológicas e elementos didáticos no ensino de história. A elaboração e a regulamentação dos livros didáticos para o ensino de história. Diferentes linguagens e fontes no ensino de História. Projetos pedagógicos e oficinas para o ensino de história.
Temas: 1. A História como disciplina escolar no Brasil 2. O professor-pesquisador e o ensino de História 3. Relações entre saber histórico escolar e saber acadêmico 4. Perspectivas teórico-metodológicas aplicadas ao ensino da História e suas implicações no processo educativo 5. A História nas propostas curriculares da Educação Básica 6. Alternâncias metodológicas e elementos didáticos no ensino de História 7. Elaboração e regulamentação dos livros didáticos para o ensino de História 8. Materiais didáticos para o ensino de História 9. Ferramentas analíticas do professor-pesquisador para o ensino de História 10. Projetos pedagógicos para o ensino de História
Categoria Capacitação
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Formas de pagagento
